في ظل توجيهات وزير التربية والتعليم الفني، والمهندس عادل النجار محافظ الجيزة، قاد سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة، جولة تفقدية مكثفة شملت إداراتي أوسيم ومنشأة القناطر التعليمية، لمتابعة سير العملية التعليمية والوقوف على انضباط المدارس وجودة الأداء ،ورافقه محمد حفنى مدير إدارة المتابعة بالمديرية .
إدارة أوسيم التعليمية:
1. مدرسة الأبطال للتعليم الأساسي:
أثنى وكيل الوزارة على انضباط طابور الصباح، ودور الأخصائي الاجتماعي في تطبيق لائحة الانضباط رقم 150 لسنة 2024.
أشاد بالنظافة العامة ودورات المياه، مع تأكيده على ضرورة الاستمرار في الحفاظ على المستوى المتميز.
2. مدرسة دار الهدى:
لاحظ وكيل الوزارة غياب الانضباط، وعدم تفعيل سجل القرائية رقم 26 والخطة العلاجية.
قرر تحويل مسؤول المدرسة إلى الشؤون القانونية، مع تشكيل لجنة من التجريبيات والمتابعة والتوجيه المالي، ورفع تقرير يومي عن سير العملية التعليمية بالمدرسة.
أكد أن الإجراءات القانونية تُتخذ فورًا لضمان إعادة المدرسة إلى مسارها الصحيح.
3. مدرسة الصفا للتعليم الأساسي:
أشاد بانضباط المدرسة، وأوصى بتفعيل سجل القرائية والخطة العلاجية، مع الاستمرار في الحفاظ على النظافة بشكل يومي.
إدارة منشأة القناطر التعليمية:
1. مدرسة الفضيلة الثانوية:
أشاد وكيل الوزارة بمستوى النظافة العالي في الفصول ودورات المياه.
أوصى بتفعيل جروبات أولياء الأمور لتحفيزهم على حضور أبنائهم المراجعات النهائية قبل بدء امتحانات الفصل الدراسي الأول.
2. مدرسة نكلا للتعليم الأساسي:
لاحظ عدم تفعيل الإشراف، وغياب الصيانة البسيطة، وعدم تفعيل سجل القرائية رقم 26 والخطة العلاجية.
قرر التحقيق الفوري مع مدير المدرسة، وتشكيل لجنة من التوجيه الفني والمالي والشؤون القانونية ومدير المرحلة لمتابعة المدرسة وضبط سير العملية التعليمية، مع التأكيد على إزالة السلبيات بشكل فوري.
3. مدرسة الأمل للتعليم الأساسي:
أشاد بانضباط العملية التعليمية داخل المدرسة، لكنه رصد مخالفات مثل عدم تفعيل سجل القرائية، ووجه بتفعيل السجل فورًا، وأوصى مدير الإدارة بمتابعة التنفيذ يوميًا، مع تحديد مرور جديد بعد 15 يومًا للتأكد من إزالة جميع السلبيات.
وقال “عطية” “ما نشهده اليوم هو التزام لا يتهاون مع الإهمال ولا يُؤجل المحاسبة. كل مدرسة تُحاسب على نتائجها، وكل مسؤول يُقيم بعمله.
وأضاف التعليم هو أمانة في أعناقنا، ولن نسمح بأن تضيع هذه الأمانة تحت وطأة التقصير أو التجاهل.”
“المنظومة التعليمية تحتاج إلى قرارات شجاعة ومتابعة صارمة، لأن بناء الأجيال لا يحتمل التردد أو التأجيل. مدارسنا هي مرآة لمستقبل مصر، ونحن هنا لنضمن أن تكون هذه المرآة مشرقة، مليئة بالانضباط والقيم والعلم. سنستمر في الميدان، لأن مكان القائد الحقيقي هو في قلب العمل، حيث تُصنع الفوارق.”
