بقلم: د.محمد الجوهري
(أمين لجنة التعليم بحزب الجيل الديمقراطي)
في السنوات الأخيرة، شهدت مصر تحولاً جوهرياً في أحد أركانها التعليمية الأكثر حيوية الا وهو التعليم الفني والتقني والتكنولوجي.
حيث لم يعد هذا المسار التعليمي الخيار “الثاني” أو طريقاً لمن لم يحصلوا على فرصة الالتحاق بالثانوية العامة ،بل أصبح مشروعاً وطنياً طموحاً يهدف إلى بناء قاعدة عريضة من الكفاءات الفنية المدربة، القادرة على حمل لواء التنمية ودعم الاقتصاد القومي.
ولعلنا نستطيع ان نرصد مؤشرات واقعية على هذا التحول حيث وصل عدد المدارس التكنولوجية إلى ١١٥ مدرسة، و تم تنفيذ مناهج الجدارات التي تركز على المهارات العملية المطلوبة فعلياً في سوق العمل، وإقامة شراكات استراتيجية مع القطاع الخاص لضمان أن ما يتعلمه الطالب هو ما يحتاجه السوق. وأصبح التدريب العملي الفعلي ركيزة أساسية، فلم يعد الخريج حاملاً لشهادة فقط، بل حاملاً لمهارة قادرة على الإنتاج والإبداع.
والسؤال الجوهري والأهم كيف يمكن ضمان أن هذا التطور الهيكلي يقابله تطوير حقيقي في الجودة وان خريجي المدراس الفنية والتكنولوجية قادرين على مستوى المنافسة محلياً ودولياً؟
وتكمن الاجابة النموذجية على هذا التساؤل في الهيئة المصرية لضمان الجودة والاعتماد في التعليم الفني والتقني والتدريب المهني “اتقان”، التي أنشئت بالقرار الجمهوري رقم ١٦٠ لسنة ٢٠٢٢.
ف”اتقان” ليست مجرد هيئة رقابية جديدة تضاف إلى الهيكل الإداري، بل هي الضامن والموجه والرافع للجودة، حيث تمثل الإرادة السياسية الحقيقية لتحويل التعليم الفني إلى “علامة تجارية مصرية” موثوقة.
ولقد حالفني الحظ حيث كانت لي فرصة الالتقاء بمجموعة من خبراء التعليم الفني المصري الراقي من مختلف محافظات مصر خلال دورة تدريبية تحت مظلة اتقان ، وكان هذا اللقاء بمنزلة تأكيد عميق على صحة المسار.
فهؤلاء الخبراء، بروحهم العالية وكفاءتهم الواضحة وحماسهم للتطوير، هم جنود التغيير الحقيقيون.
و من خلالهم، تأكدت أن لدينا الكفاءات القادرة على قيادة هذه النقلة النوعية، وأن “أبناء التعليم الفني على قدر المسئولية”.
وعند التعمق في مهام “اتقان” ومعاييرها ومؤشراتها يزداد الأمل رسوخاً، فهي لا تفرض معايير جاهزة منعزلة عن الواقع، بل تضع معايير موضوعية تنبع من احتياجات مجتمعنا المصري وطموحاته التنموية، وفي الوقت نفسه، تتواءم مع المعايير الدولية لضمان الاعتراف العالمي.
حيث تهدف “اتقان” إلى ضمان أن كل مدرسة فنية تلتزم بمعايير محددة في: المناهج (القائمة على الجدارات)، وكفاءة المعلمين والمدربين، وجودة البنية التحتية والتجهيزات العملية، وفاعلية نظام التقييم، وربط المخرجات باحتياجات سوق العمل.
وخلاصة القول، فإن هيئة “اتقان” هي الوعاء الذي يحفظ مكاسب التطوير في التعليم الفني، ويضمن استمراريته واتساقه ،وشهادة على كفاءة خريج فني قادر على المنافسة محليا ودوليا.
