كرم طارق سعد الدين، وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، الطلاب الفائزين في مسابقة «الأفضل» للموسم الرمضاني الثاني للعام الدراسي 2025/2026، وذلك خلال الاحتفالية التي نظمتها إدارة الموهوبين والتعلم الذكي بالمديرية بمدرسة الصفوة الخاصة، بمشاركة نخبة من الطلاب الموهوبين في مختلف المجالات.
جاء ذلك بحضور أحمد عبدالمحسن، وكيل المديرية، وسومية عبدالفتاح، مدير عام الشؤون التنفيذية، وأسامة قدوس مصطفى، مدير إدارة العلاقات العامة بالمديرية، ومها محمد محسن، مدير إدارة الموهوبين، وخالد عبدالقادر، مدير إدارة التعليم الخاص، وأشرف سعد، مدير عام إدارة قنا التعليمية، والدكتور عفت وزيري، مدير عام إدارة نجع حمادي التعليمية، والدكتور بخيت محمد، مدير عام إدارة الوقف التعليمية، وعبدالرؤوف عبدالواحد، مدير عام إدارة أبوتشت التعليمية، وعبير حمدي، وكيل إدارة الوقف، وعطيات عبدالحميد، مديرة مدرسة الصفوة، إلى جانب عدد من القيادات التعليمية وأولياء أمور الطلاب.
بدأت فقرات الاحتفالية بعزف السلام الوطني، وتلاوة آيات من القرآن الكريم، أعقبها تقديم عدد من الفقرات الفنية، شملت الإنشاد الديني، والكورال، والغناء الفردي، والقصائد الشعرية للطلاب الفائزين، إلى جانب فقرة غنائية بلغة الإشارة نالت إعجاب الحضور.
وأكد وكيل الوزارة، في كلمته، أهمية تشجيع الطلاب على تنمية مواهبهم في مجالات تلاوة القرآن الكريم، والإنشاد الديني، وإلقاء الشعر، والأغاني الوطنية، إلى جانب تعزيز روح المنافسة الشريفة وغرس القيم الإيجابية المستمدة من شهر رمضان، بما يسهم في اكتشاف الموهوبين ودعم قدراتهم الثقافية والفنية.
وفي ختام الاحتفالية، كرّم وكيل الوزارة الطالب عمار علي محمد حسين (إدارة الوقف) لفوزه بالمركز الأول في تلاوة القرآن الكريم، والطالب حسن سليمان محمد (إدارة نجع حمادي) كأفضل إنشاد ديني، والطالبة رنا أحمد صبغي (إدارة أبوتشت) كأفضل غناء وطني، والطالبة أشرقت منتصر محمد (إدارة نجع حمادي) كأفضل إلقاء شعر بالعامية، والطالبة حبيبة أحمد عبدالحكيم (إدارة قنا التعليمية) كأفضل غناء بلغة الإشارة، إلى جانب تكريم عدد من الطلاب من حفظة القرآن الكريم.
كما شمل التكريم الإدارات التعليمية الفائزة، وأعضاء لجان التحكيم والإشراف على تنفيذ المسابقة، حيث وجّه وكيل الوزارة الشكر لإدارة الموهوبين والتعلم الذكي، وإدارة مدرسة الصفوة الخاصة على تنظيم ورعاية المسابقة، مثمنًا دور أولياء الأمور في دعم أبنائهم وتشجيعهم على تنمية مواهبهم المختلفة.
