في نموذج يعكس التكامل بين المؤسسات، أجرى وسيم جاد، مدير عام الإدارة التعليمية، جولة ميدانية لمتابعة انتظام سير الامتحانات، بمشاركة الشيخ حسام صبري أحمد حماد، مدير إدارة الأوقاف، وذلك في إطار الحرص على الجمع بين الانضباط التعليمي وترسيخ القيم الأخلاقية لدى الطلاب، ورافقه خلال الجولة مروة خليفة، مدير العلاقات العامة بإدارة التعليم.
شملت الجولة مدرسة الأبطال الرسمية المتميزة لغات، وكان في الاستقبال الأستاذة نجلاء محمد، مدير المدرسة، حيث تزامنت الزيارة مع فعاليات ندوة توعوية داخل المدرسة، إلى جانب مدرسة السلام الحديثة، وكان في الاستقبال الأستاذ أحمد عطية، مدير المدرسة.
وأكدت الجولة أن الامتحان لا يقتصر على كونه وسيلة للتقييم فقط، بل يمثل مقياسًا للعدالة وانعكاسًا حقيقيًا لجهد عام دراسي كامل، بما يتطلب الالتزام التام بالضوابط المنظمة، وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.
وتابعت القيادات سير الامتحانات في مختلف المراحل التعليمية، حيث أدى طلاب الصف الثالث الابتدائي امتحان التربية الدينية، وطلاب الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي امتحانات الرياضيات واللغة الإنجليزية، كما أدى طلاب الصفين الأول والثاني الإعدادي امتحانات الدراسات الاجتماعية والحاسب الآلي (المستوى الرفيع لغة ثانية)، بينما أدى طلاب الصف الأول الثانوي امتحاني اللغة الأجنبية الأولى والفلسفة والمنطق، وطلاب الصف الثاني الثانوي امتحانات الفيزياء وعلم النفس والتاريخ والمواطنة.
وشملت أعمال المتابعة التأكد من وضوح أوراق الأسئلة وخلوها من الأخطاء، ومطابقتها للمواصفات الفنية وقياسها لمستويات الفهم المختلفة، فضلًا عن الالتزام بالوقت المحدد، والانضباط داخل اللجان، وتوفير بيئة مناسبة تساعد الطلاب على أداء الامتحانات في هدوء وتركيز، إلى جانب متابعة أعمال الكنترول بدقة، وتطبيق الإجراءات المنظمة بكل حزم وعدالة.
وفي السياق ذاته، شهدت مدرسة الأبطال الرسمية المتميزة لغات ندوة توعوية نظمتها إدارة الأوقاف، بحضور الشيخ حسام صبري أحمد حماد، والشيخ مصطفى إبراهيم وهبه، إمام مسجد الرحمن، حيث تناولت الندوة أهمية غرس القيم الأخلاقية في نفوس الطلاب، وبناء جيل واعٍ قادر على التمييز بين الصواب والخطأ، مؤكدين أن بناء الإنسان لا يكتمل بالعلم فقط، بل يرتكز أيضًا على منظومة أخلاقية راسخة.
وتعكس هذه الجولة نموذجًا عمليًا للتكامل بين قطاعي التعليم والأوقاف، في إطار السعي لإعداد جيل يجمع بين التفوق العلمي والوعي الأخلاقي.
