»» د.هناء خليفة تدعو لضرورة صقل القدرات وتعزيز الثقافة المجتمعية..وتؤكد أهمية الحوار وثقافة التعايش
ضمن أنشطتها الثقافية والإبداعية عقدت مكتبة دار الكتب بطنطا محاضرة بعنوان «الاختلاف وتقبل الآخر»، دعت خلالها د. هناء خليفة، دكتوراه الإعلام ومدرب التنمية البشرية المعتمد، إلى ضرورة صقل القدرات وتعزيز الثقافة المجتمعية وإلقاء الضوء على أهمية تعدد الثقافات واختلاف الآراء، مؤكدة أن ثقافة الاختلاف ليست مجرد شعارات، بل هي سلوك يومي وممارسة حضارية تبدأ من الفرد لتشمل كافة المجتمع.
وتناولت المحاضرة مفهوم الاختلاف باعتباره أمرًا طبيعيًا في حياة الإنسان، نتيجة تنوع الشخصيات والخبرات والثقافات وطرق التفكير، مع التأكيد على أن الاختلاف لا يعني الخطأ أو العداء، وأن احترام رأي الآخر لا يعني بالضرورة الاتفاق معه، وإنما الاعتراف بحقه في أن تكون له رؤية ووجهة نظر مختلفة.
كما تناولت المحاضرة كيفية التعامل مع الاختلاف بصورة إيجابية، من خلال الاستماع الجيد، واحترام الرأي الآخر، وتجنب التسرع في إصدار الأحكام، والتمييز بين نقد الفكرة ومهاجمة الشخص، والقدرة على الحوار بهدوء دون تحويل الاختلاف إلى صراع.
وأوضحت د. هناء أن من أبرز صور عدم تقبل الاختلاف السخرية من آراء الآخرين، وفرض القناعات، وإطلاق الأحكام والتعميمات، وتحويل الخلاف في الرأي إلى خلاف شخصي، فضلًا عن بعض الممارسات المنتشرة على مواقع التواصل الاجتماعي، حيث يتحول النقاش أحيانًا إلى تنمر أو إساءة بدلًا من أن يكون حوارًا حول الأفكار.
وأكدت أن تجاوز هذه الممارسات يبدأ من وعي الفرد بضرورة احترام حق الآخرين في الاختلاف، مع الحفاظ في الوقت نفسه على حقه في التعبير عن رأيه وقناعاته، مشيرة إلى أن تقبل الآخر لا يعني التخلي عن المبادئ أو قبول الإساءة، وإنما يعني القدرة على الاختلاف مع الحفاظ على الاحترام والحدود.
وتابعت حديثها بالتأكيد على أن مصر كانت ولا تزال بيئة خصبة للتعايش السلمي وقبول الآخر، وذلك بفضل قوة نسيجها الوطني، مشيرة إلى أن تعزيز هذه الثقافة يمثل مسؤولية مشتركة تبدأ من الأسرة، وتنتقل إلى المدرسة ومؤسسات المجتمع والإعلام، وصولًا إلى مختلف مجالات الحياة.
واختتمت المحاضرة بالتأكيد على أن المجتمع لا يحتاج إلى أن يتشابه أفراده في أفكارهم واختياراتهم، وإنما يحتاج إلى أن يتعلم أفراده كيف يختلفون باحترام، وكيف يستمعون إلى الآخر دون إقصاء، وكيف يحافظون على الحوار حتى في ظل اختلاف وجهات النظر.
