بقلم: محمود محمد أبوالمجد (أديب وباحث)
لاشك أن التعليم هو الركيزة الاساسية والعمود الفقري لنهضة اي مجتمع وتقدمه ، هو الطريق الوحيد لتقدم الدول وازدهارها ، لذا يجب علينا أن نهتم بالتعليم بشتى جوانبه،ومعالجة بعض الظواهر السلبية التي تهدد مستقبل العملية التعليمية ومخرجاتها ومن بينها
ظاهرة “الغش” في الامتحانات التي احترفها بعض الطلاب بمساعدة أحيانا من بعض المعلمين وأولياء الأمور ونتج عنها ضعف نتائج كليات القمة في بعض الجامعات وأثرت سلبا علي كفاءة الخريجين وصلاحيتهم لسوق العمل ومواجهة التحديات العملية.
والغش استحقاق غير مشروع واستخدام الطلاب وسائل غير ملتوية للحصول على الاجابات بدون وجه حق وقد يضيع مستقبل زميل له اجتهد وتعب هو خيانة للأمانة ومن احدث الاساليب “السماعة”،وبعض أنواع الساعات التى يستخدمها الطالب للغش.
ألا يعلم الغشاش أن النبي صلى الله عليه وسلم قال ﴿من غشنا فليس منا﴾ “أخرجه مسلم” .
يؤثر الغش على الطالب نفسه يصبح فاقد للثقة في نفسه وغير قادر على تحقيق طموحة إلا بالغش ، أن الغش يؤدي الى قتل روح المنافسة بين الطلاب، ويؤدى إلى الإضرار بمبدأ تكافؤ الفرص ويؤثر في العدالة الاجتماعية داخل المجتمع المدرسي. يقلل من أهمية الاختبارات في تقويم التحصيل المدرسي، ويؤدي إلى إعطاء عائد غير حقيقي وصورة مزيفة لنتائج العملية التعليمية تنتهي الى تخريج أفراد ناقصي الكفاءة وأقل انضباطًا في أعمالهم.
كما يؤثر الغش على الاسرة بأكملها هي بالمجتمع بصفة عامة فكيف لطالب حاصل على مجموع 99 % ان يدخل كلية طب بمجموع غش ثم يرسب اكثر من مرة حتى يتخرج فكيف للمجتمع أن يثق فيه ؟ ومهندس دخل كلية الهندس بمالة او مجموعة ليس مجموعة وظل يرسب حتى تخرج هل ترى ان المجتمع يثق فيه والامثلة كثيرة جدا تاثير ذلك على المجتمع من انخفاض كفاءة الخرجين وذلك بدخول طلاب غير متمكنين تخصصات لا تنساب مجموعة الحقيقي مما ينتج عنه تراجع الاداء في جميع المؤسسات الخدمية بسبب غشهم وحصولهم على مكان مش مكانهم ، ايضا فقدان بعض المؤسسات التعليمية قيمتها وهيبتها بسبب قدرات ودراجات خريجها ، ايضا يؤثر ذلك انتقال الغش الي مجالات العمل والسلوك الوظيفي حتى يصبح امر طبيعي .
آثار الغش تمتد الى ما بعد الدراسة، فالموظف أو المهني الذي أعتاد الغش أثناء تعليمه، قد يستحل المال العام، ويمارس الكسب غير المشروع ،التزوير في الأوراق الرسمية وقد يستحل الرشوة ، فانتشار الغش يقلل من قيمة الشهادات العلمية ويؤدي إلى تشكيك المجتمع وأصحاب العمل في كفاءة الخريجين، الأمر الذي ينعكس سلباً على سمعة المؤسسات التعليمية.
لذا يجب علينا جميع أن نحارب ظاهرة الغش والتى تبدأ من الأسرة وضروة ان تغرس الأسرة في نفوس الأبناء حرمه الغش وخطورته وان نعلمه انه اذا غش ارتكب ذنب عظيم .
كذلك يجب على المدرسة تطبيق اللوائح الانضباطي على الطلاب الغشاشين بكل قوة وعدم التهاون معهم وايضا من يثبت من المعلمين انه كان سبب في انتشار ظاهرة الغش ان يطبق عليه اللائحة.
كما يجب على الدولة تفعيل الندوات المدرسية والحديث عن خطورة الغش وتأثيراته السلبية. ايضا تخصيص جزء من الحصة والحديث عن خطورة الغش ، يجب على اجهزة الدولة أن تفعل الدور الاعلامي واستحداث برامج تربوية للحديث عن الغش وضعف مخرجات التعليم ، أيضا تطبيق اللائحة وبشدة حتى يعود التعليم كما كان وتعود الكفاءات والخبرات في مكانها الطبيعي.
