»» قراءة في قصة «الصدى والمرآة البرونزية» للاديبة إيناس عتمان
بقلم: د. محروس عامر (كاتب وناقد)
ويتجدد اللقاء مع إبداعات مواهب وأدباء أبناء أرض الكنانة وضيفنا في هذه السطور الناقد الكاتب د. محروس ،والذي يعرض لنا رؤية وقراءة في قصة «الصدى والمرآة البرونزية»للكاتبة إيناس عتمان من كتاب “شفرة الدقيقة 14″، تحت عنوان “من اغتراب الروح إلى إشراق الأمل”.
🍂
تنتمي قصة «الصدى والمرآة البرونزية» للكاتبة إيناس عتمان إلى أدب الرمزية النفسية والفلسفية؛ وهي قصة تغوص في أعماق النفس البشرية للإنسان المعاصر لتكشف عن الصدمة الناجمة عن فقدان الهوية والاغتراب الداخلي، حين يفقدنا الانشغال المتواصل في تفاصيل الحياة اليومية قدرتنا على إدراك ذواتنا وتتبع التغيرات الشكلية والنفسية التي تطرأ علينا تحت وطأة الأحزان المتوالية وتتابع الألام والتجارب القاسية.
تبدأ الأحداث بلحظة «انفصال وجودي» تتشابه في قسوتها النفسية والإدراكية مع بداية رواية «المتحول» لفرانتس كافكا. غير أن الاغتراب عند كافكا كان اغترابًا عن العالم الخارجي والأسرة والمحيط الاجتماعي، بينما تضعنا إيناس عتمان أمام مأساة أكثر عمقا وذاتية: مأساة الذات في مواجهة ذاتها، حين يستيقظ الإنسان ليجد أنه قد فقد ملامحه وشعوره بكيانه، فاغترب عن أعمق زوايا نفسه. وتستمر الأحداث متصاعدة حتى تبلغ «لحظة الكشف والتنوير» التي تُحقق تصالح البطلة مع واقعها، مما يفتح أمامها آفاق إعادة اكتشاف ذاتها وإعادة الاتصال بالعالم من حولها.
بنية السرد والتقنيات اللغوية اعتمد النص على تقنية السارد العليم محدد المعرفة؛ إذ لا يفرض الراوي هيمنة معرفية على مجريات الأحداث ولا يملي وجهة نظره على المتلقي، بل يتوارى خلف البطلة «آية» وينحصر مداه المعرفي فيما تخوضه وتكتشفه وفقًا لنمو الأحداث وتطور حالتها النفسية. أحدث هذا التوازي حالة من التساوي بين القارئ والشخصية والراوي، مما أوجد مساحة تفاعلية وجوًا من المشاركة الفكرية والنفسية، حيث تتكشف الأحداث والمعاني تدريجيًا لدى جميع الأطراف في آنٍ واحد.
كما تميز البناء اللغوي للقصة بالسلاسة؛ فالجمل في أغلبها قصيرة متتابعة أضفت إيقاعًا متدفقًا على النص، واعتمدت الكاتبة على إيصال المعنى من خلال جمل رمزية وكنايات دالة على الحركة والإحساس والصورة البصرية، مما منح القارئ فرصة إعادة تشكيل الأحداث في وعيه أثناء القراءة. يضاف إلى ذلك الاعتماد المكثف على تجسيد الصفات وإخراج المفاهيم التجريدية من فلكها الذهني لتصوغ منها كائنات حية وانفعالات تجسيدية، مثل إطلاق اسم «الصدى» على القرية، وتجسيد «النسيان» في صورة كائن يسير في طرقاتها.
التحليل السيميائي والدلالي
تُشكّل المفردات والموجودات في القصة علامات دالة على الصراع النفسي والفلسفي الذي تخوضه البطلة؛ إذ تستهل الكاتبة هذا البناء بعلامة «قرية الصدى»، والصدى لغويًا وفلسفيًا هو الارتداد الخالي من الابتكار، لا ينتج صوتًا جديدًا بل يكتفي بإنعكاس ما يُلقى عليه، مما يرمز إلى العالم الخارجي الذي يرد للإنسان ما يصدر منه من أفكار ومشاعر، في تقاطع واضح مع مفهوم «قانون الجذب» والكارما. ويلتحم بهذا المعنى تحول «النسيان» من مجرد حالة ذهنية إلى شخصية تسير في الطرقات كريح تمحو آثار العابرين، مؤكدةً حالة تجريف الذاكرة وفقدان التراكم الشعوري والمعرفي داخل المجتمع. وفي مقابل هذا الجفاف الوجودي، يبرز استدعاء بيت الجدة وفتح خزانتها القديمة كلجوء للجذور والماضي في محاولة يائسة لاستعادة مركزية الإنسان قبل أن يستسلم لعزلة المجتمعات الحديثة.
ويكتمل هذا التشكيل الرمزي عبر «المرآة البرونزية»، حيث يحمل معدن البرونز ثنائية القدم والتعتيم؛ فالقدم يشي بالحنين للماضي، بينما يحجب التعتيم الانعكاس الصافي ليقدم صورة ضبابية تتسق مع حالة التيه والاغتراب التي تكبل البطلة «آية»، غير أن النص يحدث تحولاً سيميائيًا فارقًا حين يقرر الراوي أن «تنبثق من أعماق الزجاج ملامح مألوفة»، ممهدًا عبر هذا الإيحاء لإزالة الصدأ وإعادة المرآة إلى جوهرها الزجاجي النقي، وهي اللحظة المفصلية التي تمهد للحقيقة النفسية والكشف الوجودي المرتقب.
المسار النفسي
تسير القصة في رحلة البطلة النفسية، والتي تنقسم إلى ثلاث مراحل رئيسية:
• مرحلة التيه: تتمثل في محاولة البطلة التشبث بالمظاهر الخارجية لترميم الذات وإعادة شعورها بكيانها؛ وذلك عبر إعادة اكتشاف تضاريس الوجه والدوران أمام المرآة والاستماع المرتجف لضربات القلب. ولما عجزت عن استرجاع ذاتها من خلال المظهر الراهن، ركضت نحو الماضي مستنجدة بملامح الطفولة علّها تستعيد الحاضر بدلالة الأيام الأولى، فجربت التسريحات القديمة لشعرها، وحاولت عبثًا إبراز «الغمازتين» وهي محاولة يائسة للإمساك بزمن تسرّب من بين يديها—ويتسرب من بين أيدينا جميعًا!
• ذروة الدراما والمواجهة: يصل السرد إلى ذروته التحليلية حين تصطدم «آية» بالحقيقة: إنها لا تبحث عن وجهها الراهن، بل تفتش عن «صورة الطفلة» التي كانتها قبل أن تغير ملامح روحها تراكمات الخيبات. وهنا يتبلور الوعي الفلسفي بأن الماضي زمنٌ ولّى ولا يمكن استعادته، حيث يقرر النص أن “الطفلة كانت قد مضت بعيدًا، ولم يعد ممكنًا استعادتها كما كانت”.
• مرحلة الكشف والإشراق: تتشكل لحظة التنوير—وهي من أروع فقرات القصة وأكثرها ملامسة لنفس القارئ—عندما تتفرس آية في عينيها بالمرآة وتقول بشجاعة الانعتاق: “تشجعي يا صديقتي… فذاك زمن مضى”.
إن تحول الوجه المنعكس من «شخص غريب» في البداية إلى «صديقة» يعكس ذروة التصالح مع الذات وتقبل انقضاء الماضي. يتوج النص هذا التحول الفارق بمغادرة المرآة والتوجه صوب النافذة؛ حيث يعلق الراوي:”فهمت أن التشبث بالحجارة القديمة لن يعيد الحياة إلى ما انتهى، وأن الأبواب المغلقة لا تُفتح بالبكاء عليها”. إن فتح النافذة وانهمار الهواء النقي واستشراف السماء الشاسعة يمثل الانعتاق من ضيق الذات إلى اتساع الوجود، إنه تمثيل بديع لحالة الإشراق العرفاني التي يبلغها الإنسان وتجعله يعيد اكتشاف ذاته ويتناغم مع الكون من حوله عازفًا معه سيمفونية الخلود.
القراءة الفلسفية والعرفانية:
بعدما أعددت القراءة، وجدت نفسي أتجه إلى إعادة تأمل القصة بمفهوم فلسفي أكثر عمقًا؛ إذ ألحّت عليّ فكرة أن النص يعبر عن مسار فلسفي وعرفاني يُعنى بـ «الوعي»، محاولاً تفكيك معناه وتتبع صوره وتجلياته. تبدأ البطلة رحلتها من نقطة «فقدان الوعي بالذات»، وهو انقطاع إدراكي وشكل من أشكال الموت الرمزي أو التيه الوجودي. ثم تبدأ «آية» رحلة استعادة كيانها متدرجةً عبر طبقات الإدراك؛ استهلتها أولاً بالطبقة الحسية التجريبية عبر تلمس تضاريس الوجه، والدوران أمام المرآة، والاستماع المرتجف لضربات القلب.
ولما خذلتها الحواس، انتقلت إلى «الوعي التأملي العقلي»، في رحلة تُحاكي في جوهرها مسار «الشك الديكارتي»؛ فكما انتهى رينيه ديكارت إلى أن الشك هو دليل التفكير، وأن التفكير دلالة الوجود الأول لأن الشك لا يتأتى إلا من كائن مفكر—لتتوج رحلته من الشك إلى اليقين بوجوده الكامل—تصل «آية» عبر تفكيرها العقلاني إلى يقينها الخاص: إن تفكيرها ورحلتها العقلية في البحث عن ذاتها هما الدليل القاطع على وجودها الحاضر، وأن ما كانت تفتش عنه ليس سوى «صورة طفولية» انقضت صيرورتها الزمنية.
وهنا يتجلى البعد الميتافيزيقي والعرفاني الأعمق؛ فالإنسان هو مرآة العالم المصغرة، وما في الخارج ليس سوى انعكاس لما يستقر في الداخل، وهو ما يعيد إلى الأذهان الرؤية الهرمسية الخالدة: “كما في الأعلى كذلك في الأسفل، وكما في الداخل كذلك في الخارج”.
فعندما استعادت وعيها بذاتها، استعادت في اللحظة ذاتها وعيها بالوجود؛ فكما يقرر ابن عربي في فتوحاته أن “العالم إنما هو انعكاس لصور الوعي في مرآة الحق”، تجد البطلة أن ترميم الداخل هو الشرط الوحيد لإبصار الخارج. وحين استعادت «آية» وعيها بكيانها، استعادت وجود العالم الخارجي بكامل حيويته وشغفه؛ فذهبت إلى النافذة وأدركت بوعيها الجديد كل ما حولها من أصوات وروائح وألوان، بعد أن كانت في نظرها مجرد عوارض جامدة وموجات وانضاغطات وتركيبات كيميائية، ليتحول العالم من حولها من مجرد «صدى» معتم وخاوٍ، إلى وجود حي متناغم تشهده وتعي وجوده وتستمتع به وتذوب في إشراقه.
الخاتمة
تستقر قصة «الصدى والمرآة البرونزية» عند تجربة إنسانية شفافة تُعلمنا أن الفقد ليس نهاية المطاف، وأن الذات لا تُستعاد بالبكاء على أطلال الماضي أو التشبث بالحجارة القديمة، بل بامتلاك «الأمل»؛ ذاك المحرك الوجودي الذي يتجاوز به الإنسان عثراته، ويهون عليه ألام حاضره مستبشرا بغدٍ أفضل. وعلى الرغم من البداية العدمية المأساوية التي استهل بها النص إيقاعه، يفاجئنا المسار بنهاية إشراقية تربت على كتف المتلقي وتهدئ روعه؛ وكأنما تطمئنه بأن الرضا بالواقع وتقبل صيرورة الزمن هما المفتاح الحقيقي لرؤية الجمال الكامن في أعماق النفس وفي اتساع العالم من حولنا.
إن التحرر الحقيقي لا يتحقق إلا حين نتفهم رحلة الزمن وآثاره المطبوعة على أجسادنا وأرواحنا، فنسقط عنا أثقال الحنين، والندم، والخوف، ليبقى في النهاية ما يمنح الروح قدرتها على الطيران والاتساع وهو “الأمل”
يترك النص أثره في وجدان القارئ إذ يضع كل واحد منا—نحن كقراء ونحن كبشر نتشارك معضلة فقد الهوية—أمام مرآته الخاصة، لنواجه ذواتنا ونطرح الأسئلة التي نتهرب منها ونخشاها: فكم مرّة خسرنا فيها ملامحنا الحقيقية وسط زحمة الأيام؟ وكم حجرًا قديمًا ما زلنا نتشبث به على حساب حريتنا؟ ينسكب النص في وجدان المتلقي كشلال مياه متدفق ليطهر الروح، ولتستقر النفس في حالة من السكينة والشفافية؛ ولنتحرر من سجن الماضي ونصنع منه جسرًا يحملنا نحو أفق أكثر اتساعًا وأكثر جمالاً.
وبهذا، أتقدم بالشكر الجزيل للكاتبة «إيناس عتمان» على هذا الإبداع وهذه الرحلة التي أخذتنا فيها؛ وكأنما أدخلتنا غرفة عمليات جراحية ونحن نحمل لآلامنا ونجر جيباتنا ، فأزالت الألام وزرعت مكانها الأمل ثم أجرجتنا أصحاء سعداء. شكرًا لك إيناس.
